Curriculum Policy 中学校カリキュラム
中学校の教育の特色
中学校では基礎的な学力を身につけるとともに、研究活動などを通して自主的に学習する姿勢を培い、さまざまな学びを通して自分の将来についての探究をはじめます。
総合学習
中学の総合学習の時間には１年時に学年研究、2年時にグループ研究、3年時に卒業研究を行います。学年研究では学年全体で一つの研究テーマを設け研究の基礎を学びます。グループ研究では、学年研究で学んだ研究方法をさらに深め、中学3年時には自分の関心のあるテーマについてレポート用紙70枚の研究に挑戦します。
中学3年生の卒業研究について
中学3年生は自分の関心あるテーマを選んで研究し、レポート用紙70枚にまとめる卒業研究に取り組みます。自分で見つけた疑問について自らの力で答を見つけ、それを的確な言葉で表現するという一連の作業を通して、読む力、考える力、まとめる力、表現する力などを身につけていきます。卒業研究は、自ら問い、答を導き出す問題解決学習であり、研究の成果は「秋のつどい」（学院祭）で展示されます。
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卒業研究の冊子 卒業研究のファイル
＜関連するページ：総合学習＞
英語教育
グローバル化の時代を意識した多様な授業形態の英語教育を実践しています。All in Englishで英語を楽しく学びながら話す力と聞く力を身につけるとともに、長い文章をじっくりと読み解く課題に取り組み、その力が書く力ともなって結実します。このようにして英語４技能の基礎力を身につけていきます。
＜関連するページ：外国語教育＞
ICT教育
習熟度別学習
自分の力に合った丁寧な指導を受けることにより効率的に実力を伸ばしてくために、習熟度別のクラス編成を取り入れています。具体的には数学と英語の2教科において中学から高校まで習熟度別のクラス編成を取り入れて授業を行っています。習熟度のクラスで学ぶことで授業をよりよく理解できるという声が生徒からも聞かれています。
２１万坪の敷地を生かした教育
理科の授業
理科の授業では、季節ごとに広大な敷地の中にある恵まれた自然環境を生かしたフィールドワークを行っています。
お茶摘み体験
不二聖心の構内にある不二農園には広大な茶畑があります。その茶畑を利用したお茶摘み体験を毎年5月のLHRで行っています。
「夏休み子供自然体験教室」スタッフとしての学び
8月に行われる小学校4年生から6年生を対象として行われている「夏休み子供自然体験教室」では生徒（希望者）がスタッフとしてはたらき、小学生をサポートする中で自らも自然についての学びを深めていきます。
教育課程
１９７４年度からの学校週５日制と、１９９８年度からの併設型中高一貫教育の特色を生かした教育課程により、充実した学校生活と豊かな学習・個性や創造性を伸ばす教育活動を実施します。
また４月より９月までを前期、１０月より３月までを後期として２学期制となっています。
教育課程で、たとえば中学校１年の数学の５は、１週間（月曜日から金曜日まで）の数学の授業時数が５時間であることを示し、また社会の３．５は前期が４時間、後期が３時間で、週当たりの平均時間数が３．５時間であることを示しています。
<２０１９年度入学生 中学校 教育課程>
教科 | 1年 | 2年 | 3年 | 合計 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 標準 | 時間数 | 標準 | 時間数 | 標準 | 時間数 | 時間数 | |||||
| 時間数 | 年間 | 週当り | 時間数 | 年間 | 週当り | 時間数 | 年間 | 週当り | 年間 | 週当り | |
| 国語 | 140 | 158 | 4.5 | 140 | 158 | 4.5 | 105 | 175 | 5 | 491 | 14 |
| 社会 | 105 | 122 | 3.5 | 105 | 122 | 3.5 | 140 | 140 | 4 | 384 | 11 |
| 数学 | 140 | 175 | 5 | 105 | 175 | 5 | 140 | 175 | 5 | 525 | 15 |
| 理科 | 105 | 122 | 3.5 | 140 | 140 | 4 | 140 | 140 | 4 | 402 | 11.5 |
| 音楽 | 45 | 53 | 1.5 | 35 | 35 | 1 | 35 | 35 | 1 | 123 | 3.5 |
| 美術 | 45 | 52 | 1.5 | 35 | 35 | 1 | 35 | 35 | 1 | 122 | 3.5 |
| 保健体育 | 105 | 105 | 3 | 105 | 105 | 3 | 105 | 105 | 3 | 315 | 9 |
| 技術・家庭 | 70 | 70 | 2 | 70 | 70 | 2 | 35 | 35 | 1 | 175 | 5 |
| 外国語(英語) | 140 | 193 | 5.5 | 140 | 210 | 6 | 140 | 210 | 6 | 613 | 17.5 |
| 道徳(宗教) | 35 | 35 | 1 | 35 | 35 | 1 | 35 | 35 | 1 | 105 | 3 |
| 特別活動 | 35 | 35 | 1 | 35 | 35 | 1 | 35 | 35 | 1 | 105 | 3 |
| 総合的な 学習の時間 | 50 | 70 | 2 | 70 | 70 | 2 | 70 | 70 | 2 | 210 | 6 |
| 合計 | 1015 | 1190 | 34 | 1015 | 1190 | 34 | 1015 | 1190 | 34 | 3570 | 102 |
進路指導・キャリア教育
キャリアプラン作りや職業調べによって自分の将来について考えるとともに、各種検定試験の機会を設けて進路実現に必要な学力とキャリアを身につけます。学力テストの実施によって学びの成果を客観的に把握しています。
＜関連するページ：進路指導・キャリア教育 Fuji Science World ＞
